-

Eğitimin Açık Kaynak Hali: Genç Bilişim Ekosistemi
Bu yazımda, YEĞİTEK’in ‘GençTek’ projesini bir eğitimci ve bilişim uzmanı perspektifiyle analiz ediyorum. Klasik eğitim modellerinin ötesine geçen bu yapının, ‘Genç Gölge’ ile sektörel tecrübeyi, ‘EğitiJAM’ ile üretim kültürünü ve ‘usta-çırak’ modeliyle mentorluk sistemini nasıl harmanladığını irdeliyor; bu ekosistemin geleceğin yetkinlik inşasındaki stratejik önemini değerlendiriyorum.
-

Maarif Modeli ve Mikro-Yeterliklerle Öğretmen Mesleki Gelişimi
Öğretmenlerin mesleki gelişim programlarının etkinliği, uzun yıllardır eğitim politikalarının merkezinde yer alan bir konudur. Katılımın belgelendiği ancak sınıf içi uygulamalara yansımasının her zaman ölçülemediği geleneksel modeller, mesleki gelişimde bir paradigma değişimini gerekli kılmaktadır. Bu noktada, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel felsefesi, yeni bir perspektif sunmaktadır. Modelin “erdem-değer-eylem bütünlüğü” ilkesi ve “yetkin ve erdemli insan” yetiştirme hedefi, öğretmenlerin de bu bütünlüğü…
-

Neden YÖK Veri Analizi Okulu’na başvurmalısınız?
Bir eğitimci olarak yıllardır kürsülerde, sınıflarda ve sohbetlerimde genç zihinlere anlatmaya çalıştığım bir hakikat var: İçinde yaşadığımız çağın kendine has bir dili, bir alfabesi var ve bu dilin adı “veri”. Artık hangi alanda olursak olalım –sosyolojiden sağlığa, tarihten mühendisliğe– bu dili anlamadan, konuşamadan ilerlemek, pusulasız bir okyanusta yol almaya benziyor. İşte bu yüzden Yükseköğretim Kurulu’nun…
-

Yalpalayan varlığımıza övgü
Bu yazımda, mükemmeliyetçiliğin görünmez baskısını, sosyal medyanın dayattığı sahte kusursuzluk algısını ve insan olmanın özüyle nasıl yeniden bağ kurabileceğimizi keşfediyorum.
-

Fıtratın yankısı ve içsel nizamın keşfi
Bu yazımda, ‘Ahenk Kıyıları’ idealinin sadece toplumsal bir yapı değil, aynı zamanda her bir bireyin kendi ‘gönül pusulası’ ile fıtratının sesine uyarak içsel ahengini bulduğu bir yaşam biçimi olduğunu kendi penceremden sizlerle paylaşıyorum. Erdemli üretkenliğin ve muhabbet dolu dayanışmanın, bu yaşayan mirası her nefeste nasıl yeniden inşa ettiğini ve toplumsal manaya nasıl derinlik kattığını tefekkür…
-

Bir varoluş ve yeniden inşa rapsodisi – Ahenk Kıyıları
Ahenk Kıyıları’nı keşfedin: Düzen, dayanışma, adalet ve bilgelik üzerine kurulu, felsefi bir ideal toplum modeli. Bu derinlikli denemede, erdemli, huzurlu ve mutlu bir yaşamın nasıl mümkün olabileceğine dair ilham verici bir portre çiziliyor.
-

Jung’un uyarısı ve kadim bilgeliğin yankılarıyla varoluşsal bir yeniden inşa
“Carl Jung’un o sarsıcı tespiti, ‘insan anlamsız bir yaşama tahammül edemez,’ benim için bu derinlikli yolculuğun adeta pusulası oldu. Bu yazımda, modern ruhun varoluşsal labirentlerdeki anlam arayışını, anlamsızlığın içimizde yarattığı o derin boşluğu ve bu boşluktan sıyrılarak kendi ‘anlam mimarimizi’ evrensel kadim bilgelik ve felsefenin ışığında nasıl adım adım inşa edebileceğimize dair düşüncelerimi ve içsel…
-

Dijital gölgenin altında aile ve toplum
Bu yazı, dijital çağın hız ve yüzeysellik tuzağında aile ve toplumun kırılganlığını sorgulayan bir denemedir. Aynı zamanda, 2011 ve 2013 yıllarında kaleme aldığım “Eldeki Anahtar Bu Kilidi Açar” ve “Kaotik Aileler” başlıklı yazılarımın 2025 koşullarında güncellenmiş bir yansımasıdır. Çağımızın üzerine düşen gölge olan dijital devrim, hayatlarımızı kökten dönüştürürken, insan ruhunun en kadim sığınakları olan aile…
-

Hakikatin yapay kuşatması: Dezenformasyon 5.0
Dezenformasyon 5.0’a karşı etik, teknoloji ve bilinç temelli mücadele yollarını aradığım, gerçeklik krizi karşısında bireyi irdelemeye çalıştığım bir blog yazısı.
-

Dengeli dönüşümün anahtarı “festina lente” ilkesi
Dijital dönüşüm süreçlerinde, hızlı ilerleme ile olası risklerin yönetimi arasında bir denge kurmak, sürdürülebilir ve güvenli bir kalkınma için hayati önem taşımaktadır. Bu bağlamda, Latince “festina lente” (yavaşça acele et) ilkesi, teknolojik yeniliklerin bilinçli ve stratejik bir şekilde benimsenmesini sağlayarak, sağduyulu bir ilerleme anlayışının temelini oluşturmaktadır. Bu ilkenin sağladığı önemli yararlar arasında, ani ve denetimsiz…
-

YZ Çağında aile ve toplumun dönüşümü ile yeni medeniyetin inşası olgusu
İnsanlık tarihi boyunca medeniyetler, varlık ve bilgi tasavvurlarına dayanarak şekillenmiştir. İbrahim Kalın’ın “Barbar, Modern, Medeni” kitabında vurguladığı üzere, medeniyet sadece fiziksel yapılar ve kurumlarla değil, aynı zamanda zihni ve estetik tutumlarla da ilgilidir. Bu perspektiften yola çıkarak, yapay zekâ çağında aile ve toplumun nasıl bir dönüşüm geçirdiğini ve yeni bir medeniyet tasavvurunun nasıl şekilleneceğini incelemek…
-

YZ için değer temelli bir yaklaşım gerekir
Yapay zeka (YZ), günümüz teknolojisinin en karmaşık ve çok boyutlu alanlarından biri olarak, yalnızca teknik yenilikleri değil, aynı zamanda derin etik, sosyal ve felsefi meseleleri de beraberinde getirmektedir. İnsanlık ve medeniyetin geleceğini şekillendiren bir olgu olarak ele alınması gerektiği de ortadadır. YZ’nin insan ve toplum üzerindeki etkilerini, değer temelli yaklaşımların önemini ve medeniyet perspektifiyle nasıl…
-

Kriz durumlarında eğitime ışık tutan örnek bir pusula: INEE
2024 INEE Minimum Standartları, eğitim alanında çalışan bir profesyonel olarak, kriz anlarında eğitimin kesintiye uğramaması ve toplumların geleceğinin güvence altına alınması için kapsamlı bir rehber olarak karşımıza çıktı. Bu standartlar, sadece teorik bir çerçeve olmanın ötesinde, kriz durumlarında eğitimin kalitesini ve erişilebilirliğini artırmak için pratik çözümler de içermektedir. Özellikle toplum katılımı ve kaynaklar başlıklı iki…
-

Eğitimde yapay zeka devrimi: fırsatlar, riskler ve geleceğin eğitimi
Yapay zekanın eğitimdeki potansiyelini Sanal Gerçeklik (VR) ve Artırılmış Gerçeklik (AR) gibi teknolojilerle birleştirerek, öğrenme deneyimini yepyeni bir boyuta taşıyabiliriz. Bu teknolojiler, öğrencilere soyut kavramları somutlaştıran, etkileşimli ve sürükleyici deneyimler sunarak öğrenmeyi daha kalıcı ve keyifli hale getirmektedir. Sanal Gerçeklik (VR), öğrencileri antik çağlara, uzayın derinliklerine veya insan vücudunun karmaşık yapısına taşıyarak dersleri adeta bir…
-

Veri çağında eğitimin şifresi
Eğitim, bir milletin geleceğini şekillendiren en güçlü alettir. Tıpkı bir tohumun toprağa atılıp özenle sulanması gibi, eğitim de bireylerin potansiyelini filizlendirir ve onları geleceğe hazırlar. Günümüzde ise eğitim, dijital devrimin rüzgarıyla bambaşka bir boyuta taşınıyor. Artık bilgiye erişim daha kolay, öğrenme daha kişiselleştirilmiş ve sınırlar ortadan kalkmış durumda. Peki, bu dönüşümün ardındaki itici güç ne?…
-

Önemli olan bizim ne yapmak istediğimiz
13 Marttan bu yana yoğunluklu acil uzaktan öğretim gerçekleştirdik. Bu süreç bize büyük deneyimler kazandırdı. Öğrenme süreçlerini, öğretmen eğitimlerini, ölçme ve değerlendirme sistemlerini veriye dayalı, makine öğrenmesi temelli organize etme noktasında güzel adımlar atılmasına da vesile oldu.Lakin toplum olarak şunu bir kere daha yaşayarak öğrenmiş olduk ki sistemimiz aslında iki boyutludur. Bir boyutu eğitim diğeri…
-

Ruhsuz şehir olur mu?
Oluşumu medeniyetlerin doğuşuna kadar götürülebilecek şehirlerin, uzun yıllardır türlü tahlillerin ve araştırmaların konusu olmasının sebebi, şehirlerin yapılardan ve coğrafyadan öte, yaşayan, gelişen ve ölen bir anlamlar bütünü olmasından ileri gelmektedir. Bu bahise temel olacak şekilde, şehirlerin doğuşunu medeniyetin doğuşuna kadar dayandırmamız mümkündür. Hatta bunu bir adım ileriye götürecek olursak şehirler, İbn-i Haldun’un da dediği gibi, medeniyetlerin kurulduğu…
-

Kaotik Aileler
Son yüzyılda artan kaotizm anlayışı ile toplumların büyük bir değişim içerisinde olduğu bilinmektedir. Toplumsal sistemlerin ana unsuru olan aileleri kaotik yaşamın temel çerçevesi içerisinde değerlendirdiğimizde, kaotik aile olgusu ile karşı karşıya kalmaktayız. Kaotik aile kavramı (Warner ve ark., 1995) ile olumsuz iletişim, düşmanca duygular, problem çözme becerilerinde yetersizlik (Eryüksel,1996; Robin, Koepke ve Moye, 1990); bağımsızlığın…


